Московская область, г. Сергиев Посад, Лавра, Академия

title image

В МДА состоялся круглый стол «Современные вопросы церковно-певческого образования»

12 октября 2026 года в Елизаветинском зале Московской духовной академии в рамках Всероссийской Покровской академической научно-богословской конференции состоялся круглый стол «Современные вопросы церковно-певческого образования», организованный факультетом церковно-певческого искусства (ФЦПИ) МДА. 

Заседание открыл декан факультета игумен Лазарь (Гнатив), который в своем приветственном слове коснулся актуальных проблем регентского образования и обозначил цели и задачи данного семинара. Модератором выступила Т.В. Пантелеева, и.о. заведующего кафедрой музыкально-теоретических дисциплин. 

Программа круглого стола объединила доклады, посвященные как практическим, так и исследовательским аспектам церковно-певческого образования.

С докладом на тему «Опыт изучения древнерусской церковно-певческой традиции на факультете церковно-певческого искусства МДА» выступила Ю.М. Лемясева. В начале доклада она проследила историческую линию обращения к древнерусскому пению в Троице-Сергиевой лавре различных регентов, певчих, известных композиторов  и других ярких музыкантов-исполнителей. Далее она перешла к рассказу о том, как студенты ФЦПИ знакомятся с древнерусскими распевами на занятиях по сольфеджио, полифонии, истории и теории богослужебного пения, а также в рамках курса «Певческие традиции Троице-Сергиевой лавры». Кроме того, докладчица подробно рассказала о преподаваемом ею курсе «Знаменное пение». Она подчеркнула, что специфика данного курса — практический уклон (регулярное пение на Литургии). Помимо освоения большого корпуса древнерусских песнопений, важной частью курса является изучение знаменной нотации, для проверки знания которой используются различные упражнения, в том числе диктанты. Говоря о перспективах изучения курса «Знаменное пение», Юлия Михайловна отметила возможность совершения вечерних богослужений знаменным распевом, проведения тематических концертов, в которых могли бы звучать как монодийные, так и многоголосные песнопения, а также использования тем, связанных с древнерусским певческим искусством, для написания выпускных квалификационных работ на факультете церковно-певческого искусства. 

В иллюстрации доклада участвовал ансамбль студентов ФЦПИ под управлением выпускницы факультета Елизаветы Медведевой. Были исполнены следующие песнопения:

1. Задостойник Благовещения столпового распева.

2. Тропарь прп. Сергию Радонежскому (распет на знаменную напевку, 4 глас).

3. Песнопение «Преподобномучениче Крониде» из службы Радонежских новомучеников (изложение в стиле ранней партесной гармонизации Е. Шафранова).

4. «Благослови, душе моя, Господа» (первый антифон на Литургии, знаменная напевка).

5. Духовный стих «Плач Богородицы “Стояше днесь при Кресте”».

6. Многолетие — демественное многоголосие.

Выступление хорового ансамбля факультета наглядно проиллюстрировало связь научного изучения и живой исполнительской практики.  

О.В. Синюк представила доклад о фонде библиотеки Московской духовной академии как базе для научно-исследовательской работы студентов и преподавателей, представив практические рекомендации по работе с нотными и рукописными материалами. Особый интерес представляет собой рукописный и редкий фонд библиотеки. Участники круглого стола обсудили возможность использования для научной работы электронного ресурса «Университетская библиотека онлайн» и Межбиблиотечного абонемента. Также О.В. Синюк обратила внимание слушателей на существующие проблемы описания и аналитики профильных фондов, проблемы обращения к ним и полноценного использования. В конце доклада О.В. Синюк предложила ряд мер, направленных на решение озвученных проблем.

Доклады Д.В. Патяева и Т.В. Пантелеевой были посвящены нотным автографам церковных композиторов и их значению для исследовательской работы — в частности, для подготовки выпускных квалификационных работ.

Докладчики показали, как работа с первоисточниками и редакциями позволяет студенту выйти за рамки реферативного изложения и освоить методы текстологического анализа. Каждый доклад был подробно прокомментирован деканом факультета, что придало заседанию характер обстоятельного методического обсуждения. Особое внимание было уделено вопросам преемственности научной работы на факультете и практического применения рукописных источников в учебном процессе.

Пресс-служба МДА